Olá! Meu filho completou 4 anos. Parece que a fase mais difícil ficou para traz. Agora ele tem mais independência, come e se veste sozinho, conversa mais e demonstra sentimentos mais facilmente.
Vou começar uma série de artigos sobre crianças pois tenho estudado a respeito para lidar melhor não somente com meu filho mas também com os filhos dos clientes de festas infantis e ensaios de crianças.
Gostaria de compartilhar com vocês algumas características de crianças dessa idade. Acho que entendendo o comportamento dos pequenos, podemos evitar muita gritaria desnecessária e tornar as coisas mais fáceis para mamães, papais e crianças.
Desenvolvimento Motor
– Se vestem sozinhos sem precisar de muita ajuda;
– Comem sozinhos;
– Penteiam o cabelo;
– Conseguem andar em linha reta de forma direita;
– Correm e saltam sobre pequenos obstáculos com facilidade;
– Apanham, jogam e driblam com uma bola;
– Seguram bem num lápis e fazem desenhos legíveis;
– Já sabem usar uma tesoura infantil.
Desenvolvimento Cognitivo
– Falam fluentemente, com frases muito completas;
– Adoram inventar palavras, cantar canções e rimas;
– Gostam de conversar;
– Já conhecem muitas letras do alfabeto;
– Podem já saber escrever o seu próprio nome;
– Já sabem dizer o nome completo;
– Fazem muitas pergunta;
– Respondem facilmente às perguntas que lhes são feitas;
– Já conseguem distinguir entre ontem, hoje e amanhã;
– Percebem bem a rotina diária e o que sucede a quê;
– Conseguem atender a um pedido com 2 ou 3 ações distintas;
– Conseguem ordenar objetos do mais baixo para o mais alto, do menor para o maior;
– Contam até 7 objetos em voz alta, embora nem sempre na ordem correta;
– Já sabem entre 6 e 8 cores;
– Reconhecem cerca de 3 formas diferentes.
Desenvolvimento Emocional
– Ainda têm dificuldade em separar a realidade da fantasia;
– São muito entusiastas, têm sempre muita pressa em tudo (muita!!!);
– Têm uma imaginação muito vívida;
– Podem mentir para se proteger, mas ainda não percebem o que é uma mentira;
– Têm capacidade de sentir ciúmes;
– São mais cooperantes;
– Gostam de se exibir a si próprios e as suas coisas;
– Têm mais confiança;
– Começam a perceber o que é o perigo;
– Podem ter medo de muitas coisas, inclusive do escuro e dos “monstros”;
– Ainda fazem birras, normalmente em relação a pequenas coisas;
– Têm a capacidade de sentir raiva e frustração, principalmente quando algo não ocorre como querem;
– Passam a exprimir o seu descontentamento/raiva mais verbalmente do que fisicamente;
– Algumas vezes ainda são agressivos e/ou violentos;
– Já sabem fazer ameaças.
Desenvolvimento Social
– Estão mais independentes em relação aos adultos;
– Gostam de obter a aprovação dos adultos;
– Gostam de brincar com outras crianças, principalmente com aquelas que têm a mesma idade;
– Já conseguem brincar em grupo
– Embora gostem de brincar com crianças de ambos os sexos, já têm uma maior preferência por brincar com crianças do mesmo sexo que o seu;
– Já sabem dividir com as outras crianças e fazem isto na maioria das vezes;
– Por vezes, podem querer ser o líder;
– Gostam de alterar as regras da brincadeira à medida que brincam;
– Podem fazer queixa de outras crianças aos adultos;
– Podem ter um ou mais amigos imaginários;
– Gostam de contar histórias – muitas vezes sem nexo – aos adultos;
– Estão constantemente perguntando “por quê?”;
– Gostam de chocar os outros – crianças e adultos – ao usarem palavrões e outras palavras proibidas;
– Quando brincam, gostam de imitar os pais, normalmente o do mesmo sexo;
– Adoram brincar de serem personagens: professora, mãe/pai, dono da loja, bombeiro, polícia…
Fonte: Site Pequenada.com
Quer receber mais dicas como essa? Cadastre-se no meu site!
